A integração entre os aspectos sensoriais, afetivos, estéticos e cognitivos, aliada à promoção da comunicação e interação social, confere à linguagem musical um caráter profundamente significativo. A música, por ser uma das formas mais poderosas de expressão humana, justifica sua presença tanto na educação em geral quanto, de maneira particular, na educação infantil.
A prática musical envolve os hemisférios cerebrais, promovendo o equilíbrio entre o pensar e o sentir, e auxiliando no resgate da “afinação” interna do indivíduo. A melodia dialoga com o emocional, a harmonia estimula o raciocínio lógico e a inteligência, enquanto a força organizada do ritmo ativa respostas motoras, proporcionando uma base para a improvisação de movimentos e a expressão corporal.
No âmbito do projeto pedagógico de Alfabetização Múltipla da Escola Vidigal, a Educação Musical desempenha um papel crucial na formação integral das crianças se apresentando como uma experiência rica e transformadora, que desperta o desejo de expressão através de ritmo e melodia, ampliando a percepção de mundo, incentivando o trabalho coletivo, no qual o grupo deve estar atento às ações de cada membro durante a execução conjunta de instrumentos. Além disso, a prática musical impacta diretamente a sensibilidade e a atenção dos alunos, aspectos que, no contexto contemporâneo, têm se tornado cada vez mais escassos. Dessa forma, a Educação Musical se revela uma ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.